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□本报全媒体记者赵莉

走进市第15中学地理教室，映入眼帘的是宇宙级别的浪漫。天花板上，是通过数字星球系统投影的星空演示穹顶，教室四周，是由数字星球系统、宇宙星空演示穹顶、全息教学系统、语音立体地形图等十余种教学设备，将地理知识数字化，突破时间与空间的限制，生动形象地呈现出三维立体的地理常识。而在历史教室内，同学们戴上3D眼镜，各朝各代的历史文物便触手可及。

将科技融入校园，学习变得如此生动有趣。

多年来，市第15中学大力推动“智慧校园”建设，在现有的社团中，有十余种科技创新项目，包括Scratch开源硬件、创意编程、3D模型设计打印、海陆空建筑模型设计、无人机等。开展创客文化进校园，以普及科学知识和科技创新教育素养的提升为主旨，人人皆可成为创客，从多方面提升全校师生科技创新能力。

“整个学习过程中，学生们不断切换视角，查找需要的素材，学习创造性地编写程序，虽然学生们接触三维编程时间不长，但从他们的作品中就可以很明显地看到他们的进步和创意。”市第15中学3Done和XRmaker社团指导老师杜枚展示了学生们制作的3Done和XR maker程序作品。

XR maker三维程序创意编程软件，是一款所见即所得的三维可视化编辑引擎工具，该产品可以让学生快速有效地制作出漂亮的程序作品，学生们通过自己的创意设计制作程序作品，寓教于乐，也颇有成就感。

在当日的科技体育艺术劳动节，正在建设中的“学校大脑”也首次亮相，该平台主要功能为校园管理、教学资源共享，建设完成后可实时掌握各项数据，共享各类优质教学课件、课堂实录等。

该校2021年被评为“自治区基础教育信息化应用示范校”，2022年被自治区评为“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训示范校。

“‘智慧校园’的建设也考验着师生对信息技术应用的能力，我们会定期组织相关老师进行系统性培训，确保老师们能够熟练地掌握信息化教学，通过信息化教学、创客社团、参加各项比赛，营造热爱科学的氛围。学生们在这样的氛围中也能够不断地开拓视野，激发创新思维，锻炼动手能力。”市第15中学党委书记魏学东说。